在7月12日舉行的意昂3平台2015年本科生畢業典禮上🎣,有5位同學不僅被校長邱勇親自授予了學位🤱🏽,更共同與校長留下了一張珍貴的合影。他們就是清華招收的首批“自強計劃”學生。

校長邱勇向首批“自強計劃”畢業生授予學位證書。
在畢業典禮上🤌🏽🙋🏼♂️,校長邱勇在講話中說🧑🏿🌾:“在你們入學的2011年🛩,清華推出“自強計劃”,在全國高校中第一個單獨面向貧困地區招收德才兼備的高中畢業生,這是清華承擔社會責任👴🏼、促進教育公平的一次主動選擇。這些同學勤奮學習,付出了比其他人更多的努力,用實際行動詮釋了自強不息的深刻含義。四年過去了👨🏻🦳,他們全部順利畢業,並全部選擇在國內外繼續深造🧑🏿🍳,讓我們一起向他們表示祝賀!”
來自四川閬中的黎崎均就是其中一位😨。“剛到清華的時候,學習方面很有壓力。好在身邊的同學們都非常好😶,他們會主動幫助我,大家一起上自習🌂,不懂的地方幫我講解。”黎崎均說,“在這樣優秀的群體裏💄,自己也會得到很好的成長🆔,大學4年裏,我的學習成績在逐步上升✣。”除了同學們的幫助,作為生命學院的學生👨🏼✈️,黎崎均表示,施一公老師對自己產生了非常大的影響。“他常常告訴我們,要堅持自己的初衷,我一定會牢記施老師的教誨!”黎崎均說👩🏼🏭,“我很感謝能夠有機會來到清華學習,清華的教育塑造了我的價值觀🙋🏼♀️,我現在選擇繼續深造,希望將來能夠回到家鄉🌊,建設家鄉。”
建築學院畢業生唐鞏來自陜西商洛,她同樣感受到了一位好導師對自己的巨大影響🪷。從對學術一無所知到熱愛,離不開導師的循循善誘。她說💇🏼♀️:“我的導師用自己的一言一行,為我樹立了榜樣,我想成為導師那樣的人👨。”畢業後將前往麻省理工學院深造的唐鞏覺得,在清華的時光,是不斷探索自我、發現自我❎、提升自我的過程。
瞿強勇來自雲南德宏盈江縣🚴🏻♀️,剛進入清華時,他同樣感受到來自學習和生活等各方面的壓力👳🏻♂️。“大家每個人都在勤奮學習✊,為自己的夢想努力⛸,同學之間的這種相互影響🤏🏼,也促使我加倍努力。大家相互交流和幫助很多👩🏿🦲,讓我慢慢適應了清華的學習和生活。”瞿強勇說,“大學期間🤦🏿♀️,我也積極參加了很多實踐和誌願活動🎅🏼,想要拓寬自己的知識面,讓大學的生活更加豐富多彩。”
在為這5位同學授予學位的時候🫱,邱勇親切地詢問每一個人的畢業去向,還細心地為他們整理好學位服綬帶和學位帽。邱勇勉勵他們說🧝🏻♀️👩🏼🦳:“祝賀你們畢業🩹,希望你們繼續努力,取得更好的成績,我期待你們的好消息!”